China prepara a sus militares para el futuro: nuevas facultades de IA y drones
La reforma educativa del Ejército Popular de Liberación incorpora formación tecnológica, apoyo operativo e inspección disciplinaria, mientras el país avanza hacia sus objetivos de modernización militar.
Por Fabián Pizarro Arcos

China amplía su sistema de educación militar con nuevas facultades dedicadas a tecnologías inteligentes, sistemas no tripulados y supervisión disciplinaria. La reorganización pone el foco en la preparación del personal que deberá acompañar la transformación de sus fuerzas armadas, combinando especialización técnica y formación para funciones de control interno.
Según informó el South China Morning Post (SCMP), el 30 de septiembre la Universidad de Ingeniería del Ejército inauguró tres facultades: Ingeniería de Sistemas No Tripulados e Inteligentes, Suboficiales de Apoyo al Combate y Suboficiales de Apoyo al Equipamiento. Ese día también se anunciaron cambios en otras instituciones educativas militares.
Nuevas facultades y formación especializada
La Universidad de Defensa Nacional abrió una Facultad de Inspección Disciplinaria, Derecho y Política en su campus de Xi’an, provincia de Shaanxi. Paralelamente, la Universidad de Ingeniería de la Fuerza de Apoyo Logístico Conjunto, creada el año pasado, anunció la incorporación de cuatro facultades y un instituto.
Las novedades abarcan ámbitos distintos: ingeniería vinculada con drones y sistemas inteligentes, preparación de suboficiales y capacitación de futuros inspectores disciplinarios. Esta combinación permite interpretar la reforma como una apuesta por fortalecer tanto las competencias profesionales como los mecanismos institucionales de supervisión.
Una reorganización que comenzó antes

El proceso tiene antecedentes concretos. En mayo de 2025, el Ministerio de Defensa anunció la reorganización y creación de tres universidades militares para responder a cambios en la estructura de las fuerzas y a nuevas necesidades de formación.
Entre ellas figuraban la Universidad de Armas del Ejército, con sede en Hefei; la Universidad de Ingeniería de la Fuerza de Apoyo de Información, en Wuhan; y la Universidad de Ingeniería de la Fuerza de Apoyo Logístico Conjunto, en Chongqing.
Las tres fueron anunciadas como instituciones de educación superior abiertas al ingreso de egresados de enseñanza secundaria. Su establecimiento muestra que los ajustes actuales forman parte de una revisión más amplia de la educación militar, iniciada antes de las últimas inauguraciones.
Tecnología y objetivos para 2027
La orientación tecnológica coincide con prioridades expresadas por el liderazgo chino. En julio de 2026, Xi Jinping llamó a profundizar el desarrollo impulsado por la innovación y a avanzar hacia los objetivos del centenario del Ejército Popular de Liberación, que se celebrará en 2027.

También pidió ampliar las aplicaciones militares de tecnologías inteligentes no tripuladas y desarrollar sistemas de información en red. Estas directrices aportan contexto a la formación de especialistas, aunque no permiten determinar por sí solas los contenidos específicos de cada programa académico.
Desde una perspectiva institucional, la apertura de facultades constituye un paso organizativo. Evaluar sus resultados requerirá conocer sus planes de estudio, recursos docentes y capacidad para integrar a los graduados en tareas profesionales.
La relevancia de esta reforma reside, por ahora, en las prioridades que revela: preparar personal para tecnologías emergentes, reforzar funciones de apoyo y desarrollar formación disciplinaria. El desafío posterior será convertir esa estructura educativa en capacidades verificables, mediante enseñanza, práctica y evaluación sostenidas a lo largo del tiempo.




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